Examen del 2p5b (anual)

Buen día papás.

La próxima semana es la última evaluación de este ciclo escolar y el 16 de junio corresponde la de Matemáticas.

Como les había informado el examen tiene un valor del 50% y el proyecto de Expociencias 50%.
Lo que respecta al examen se les evaluará en dos partes. La primera evaluación el el día martes 16 de junio la cual consta de 50 preguntas las cuales serán de toma de decisiones, es decir vendrán enunciados en los que tendrán que tomar una decisión en base a los conocimientos adquiridos en todo el ciclo escolar. Por ejemplo si la oración es: "La suma de - 4 + 8  = - 4" si les quedó claro el tema de suma de operaciones con signo se darán cuenta que el resultado es 4 y no -4 por lo que la operación es falsa. De esta manera vendrán 50 ejercicios que tendrán un valor del 30% y el otro 20% corresponde a un examen en el cual resolverán ejercicios para verificar la parte procedimental. Dicho examen será aplicado el viernes 19 de junio o lunes 22 de junio dependiendo la carga de actividades que tengan con otras materias.
El temario para los exámenes son los siguientes:

TEMARIO

Conversión de fracción a decimal

Conversión de decimal a fracción

Posición de números en la recta

Serie Fibonacci

Construcción de triángulos

Bisectriz

Regla de tres directa e inversa

Probabilidad

Múltiplos

Operaciones con fracciones

Conversión de mixta a impropia

Fórmulas de área

Redondeo

Suma de términos semejantes

Ecuaciones

Figuras planas

Círculo

Operaciones con signo

Probable y posible

Gráficas de barra y circular

Simétrico

Valor absoluto

Radio

Pi

Sector circular

Escalas

Histograma

Suma de ángulos internos del

triángulo

Raíz cuadrada exacta

Preguntas relacionadas al Colegio

Las preguntas relacionadas al Colegio están relacionadas con el proceso de Acreditación en el que nos encontramos y se relacionaron con la materia de Matemáticas.

Cualquier duda quedo a sus ordenes.

Proyectos

Buen día papás.

• La semana pasada tuvimos el examen del 1p5b el cual se promediará con los proyectos de Expociencias.
• Los equipos de trabajo fueron formados por afinidad y ellos llenaron un formato para elegir la materia en la cual querían presentar su proyecto. Las materias son: Biología, Tecnología y Matemáticas. En cada grupo se formaron 6 equipos, dos para cada materia.

En el caso de matemáticas se inscribieron los siguientes proyectos:

1º A Figuras divertidas
1º A Tetris

1º B Matecraft
1º B Serie Fibonacci

1º C Geometría probabilística
1º C Líneas cruzadas

• Los proyectos tendrán un valor del 50% de la calificación del 2p5b y el otro 50% se aplicará un examen anual.
• El proyecto se divide en dos partes: trabajo escrito (25%) y el modelo o maqueta (25%).

1. El trabajo escrito se evaluará en dos partes: trabajo individual (10%) y el contenido del escrito (15%) el cual será para todo el equipo. Se toma muy en cuenta la participación individual ya que en algunas ocasiones no todos trabajan igual.
2. El modelo o maqueta también se evalúa en dos partes: trabajo individual (10%) y la maqueta o modelo que realicen (15%)

Las fechas propuestas (puede variar de acuerdo al avance o imprevistos) para trabajar dicho proyecto así como el contenido del trabajo es el siguiente:

Lineamientos para la entrega del trabajo escrito: a)     Portada. Se les dará el formato vía electrónica para que sea homogéneo. 22 de junio b)     Índice. Con el contenido del trabajo y el número de página c)     Introducción. Plantea el tema del proyecto, se comprende el objetivo general y la conclusión. 27 de mayo d)     Justificación. Se comprende el ¿por qué? Y el ¿para qué? Del proyecto con un mínimo de media cuartilla. 28 de mayo e)     Objetivo general.  Inicia con un verbo en infinitivo y la oración es de dos a tres renglones. 28 de mayo f)       Objetivos específicos. Inician  con el verbo en infinitivo, plantea todo el desarrollo del proyecto. 28 de mayo g)     Antecedentes (marco teórico).   Identifica e integra la totalidad de ideas principales del tema. 28 de mayo h)     Desarrollo o metodología.  Demuestra, comprende y describe el proceso de elaboración del modelo. 1, 2 y 3 de junio i)        Resultados.  Analiza y argumenta los resultados con bases firmes. j)        Conclusiones.  Sustenta una postura personal sobre el tema, argumenta  y contextualiza los contenidos que se planteó en el objetivo general. 22 de junio k)      Bibliografía. Libros, revistas, entrevistas, internet. 4 de junio l)        Tipo de letra Century Gotic num. 11. Títulos con negrita m)   Engargolado con pasta transparente al frente y azul marino atrás. n) MODELOS. Del 8 al 19 de junio Para los trabajos por equipos se les darán módulos de las tres materias para que puedan trabajar todo en el colegio y no haya necesidad de reunirse fuera del Colegio. En el caso de Matemáticas se comenzará a trabajar a partir del lunes 25 de mayo ya que los contenidos del temario han sido casi terminados y el tema pendiente se retomará una vez presentados sus proyectos en el Aula Magna el día jueves 2 de julio. Cada día se estará evaluando el desempeño de los alumnos en las tres materias (en el caso de Tecnología cuando tengan la clase) y cualquier incidente que ocurra será reportado al asesor responsable del proyecto. Cualquier duda o para mayor información de los proyectos a mi cargo quedo a sus ordenes en mis horarios de cita que pueden solicitar vía telefónica en Coordinación de Secundaria. Nota: las asesorías de los días jueves continúan a menos que se les notifique. Gracias y que tengan una excelente semana.

Semana del 11 al 15 de mayo de 2015

Buen día.
Esta semana realizaremos las siguientes actividades:

Domingo 10 de mayo: Felicidades a todas las mamás hoy en su día

Lunes 11 

• Cálculo mental
• El día viernes se les encargó la tabla de cuadrados perfectos con el fin de conocer las raíces cuadradas exactas del 1 al 30.
• Entregan el problemario de notación científica que se les dictó el viernes con valor del 10%
• Evaluación de notación científica. Valor 10%

Martes 12

• Cálculo mental
• Raíz cuadrada

Miércoles 13

• Cálculo mental
• Raíz cuadrada
• Problemario de raíz cuadrada (para hacer en el salón). Valor 10%

Jueves 14

• Cálculo mental
• Evaluación de raíz cuadrada
• Firma y revisión de libros
• Asesoría en biblioteca de 14:10 a 15:00

Viernes 15

• Suspensión por el día del maestro.

El temario para el examen es el siguiente:

1.      Operaciones de números enteros con signo

2.      Operaciones de números fraccionarios con signo

3.      Conversión de notación decimal a científica.

4.      Conversión de notación científica a decimal.

5.      Potencias. Elevar un número entero a un exponente.

6.      Elevar un número decimal a un exponente.

7.    Cálculo de la raíz cuadrada.

El examen será el martes 19 de mayo

Semana del 4 al 8 de mayo

Buen inicio de semana papás.

Las actividades de esta semana son:

Lunes 4

• Cálculo mental
• Notación decimal a notación científica

Martes 5

• SUSPENSIÓN DE LABORES

Miércoles 6

• Cálculo mental
• Notación científica a notación decimal

Jueves 7

• Cálculo mental
• Sumas con notación científica
• Asesoría de 14:15 a 15:00 en Biblioteca

Viernes 8

• Cálculo mental
• Multiplicaciones con notación decimal

Semana del 27 de abril al 1 de mayo

Buen día papás.

Estas son las actividades de la semana:

Lunes 27

• Criterios de evaluación del 1p5b

           1. Problemario de notación científica.                        Valor 10%. Fecha: lunes 4 de mayo
           2. Evaluación de notación científica. Valor                10%. Fecha: miércoles 6 de mayo
           3. Problemario de raíz cuadrada. Valor                      10%, fecha lunes 11 de mayo
           4. Evaluación de raíz cuadrada. Valor 10%,                fecha martes 12 de mayo
            5. Libro contestado. Tener todos los                              ejercicios resueltos del bloque 5 del libro                    hasta la pág. 285. Valor 10%, fecha                          jueves 14 de mayo
            6. Evaluación escrita. Examen                                      correspondiente al 1p5b. valor 50 % Fecha                   de aplicación: martes 19 de mayo. 
            7. Extras. Cálculos mentales y +1

• Cálculo mental
• Se resolverán los ejercicios de practica, refuerza y profundiza de las págs. 261 y 262

Martes 28

• Cálculo mental
• Se trabajarán los ejercicios de la pág. 263 de suma y resta de números con signo con decimal y fracciones. 

Miércoles 29

• Cálculo mental
• Se trabajará la pág. 264 a 266 de reducción con paréntesis. 

Jueves 30

• Se tendrán diferentes actividades por el día del estudiante.
• Se suspende la asesoría de los jueves.

Viernes 1

• Suspensión por el día del trabajo

Semana del 20 al 24 de abril

Buen día papás.

Estas son las actividades programadas para la próxima semana.

Lunes 20
Aclaración de dudas que se tengan para el examen.
Los temas son los siguientes:

1) Números simétricos

2) Valor absoluto

3) Proporcionalidad directa

4) Elementos de un circulo

5) Pi ()

6) Escalas

7) Promedio

8) Graficar cantidades

Martes 21
Examen del 4º bimestre. Pueden usar calculadora

Miércoles 22
Revisión de examen y entrega de calificaciones finales (pídanles el examen para que se enteren de su promedio).
Las aclaraciones de calificación se hacen únicamente ese día.

Jueves 23
Firma de lista con promedios finales. Ya no hay correcciones.
Encuadre de bloque 5
Asesoría en biblioteca de 14:10 - 15:00

Viernes 24
Exploración de conocimientos previos a los temas del bloque 5.

Semana del 13 al 17 de abril

Buen día papás, espero que sigan disfrutando de la compañía de sus hijos en estas vacaciones.

Las actividades de la próxima semana son las siguientes:

Lunes 13

• Cálculo mental
• Se les dará un ejemplo de cómo graficar las calificaciones de los tres bimestres.
• Para el martes deberán traer los promedios de cada bimestre y de cada materia del ejemplo que se les dictará.

Martes 14

• Cálculo mental
• Del ejemplo que se les dio en clase se les proyectará en el cañón los promedios para que los comparen y dos ejemplos de gráficas (barras y poligonal) donde está plasmada toda la información de las calificaciones.
• El trabajo pendiente de gráfica de calificaciones se entregará el viernes 17 de abril. Valor 10%.

Miércoles 15

• Cálculo mental
• Resolver el problema de lógica de la pág. 253. 
• Se calificarán los ejercicios que tengan pendientes hasta la pág. 252 

Jueves 16

• Cálculo mental
• Lectura de la pág. 254. 
• Conteo de firmas para puntos extra.
• Asesoría en biblioteca de 14:10 a 15:00

Viernes 17

• Cálculo mental
• Revisión del trabajo de las calificaciones de los tres bimestres obtenidas 

Semana del 23 al 27 de marzo

Buen inicio de semana papás.

Estas son las actividades a realizar durante esta semana de trabajo.

Lunes 23
Cálculo mental
Solución de los ejercicios de la pág. 235 y 236.

Martes 24

• Cálculo mental
• Se trabajarán las págs. 237 a 239

Miércoles 25
Cálculo mental
Se trabajarán las págs. 240 a 244

Jueves 26

• Cálculo mental
• Se inicia el tema de gráficas por lo que la gráfica de sus calificaciones se pospone para regresando de vacaciones (se les dirá en qué fecha se entrega). 
• Les encargo tener la última boleta de calificaciones (3er bimestre) para que puedan hacer la gráfica.
• Asesoría en Biblioteca de 14:15 a 15:00

Viernes 27
Reunión de CTE (para profesores)
¡Felices vacaciones!; primeramente Dios nos vemos el lunes 13 de abril.

Semana del 16 al 20 de marzo

Buen día papás.
Estas son las actividades que realizaremos esta semana:

Lunes 16
Suspensión de labores docentes.

Martes 17

• Cálculo mental.
• Se les dictó el último criterio a evaluar del bloque 4 que corresponde al eje temático Manejo de la información f) Calificaciones gráficas. Elabora una gráfica en la cual se concentren las calificaciones desde el primer bimestre hasta el tercero con una línea punteada roja de referencia en el promedio de 8. Trazar con una línea azul el promedio que llevas. Dicha gráfica será entregada el jueves 26 de marzo y tendrá un valor de 10%. Durante el proceso y avance del tema se les irán dando los detalles.

Este día se hará una lectura de la pg. 230 y análisis de los ejemplos planteados sobre la aplicación de la regla de tres en la solución de problemas cotidianos como quien despacha en una tienda, al sacar la calificación en un examen, los médicos, albañiles, arquitectos, ingenieros, en el recreo al comprar, etc.

• Tarea 5: Resolver los ejercicios de practica de la pg. 232 (solo se requiere el intento de resolver los ejercicios).

Miércoles 18

• Cálculo mental.

Revisión de tarea 5 Se analizarán y resolverán los ejercicios de profundiza de la pág. 233 y se aclararán las dudas que hayan del tema. Para mañana traer su juego de geometría  Jueves 19 Sale de retiro 1º B Cálculo mental Se hará lectura de la pág. 234 y se resolverán los ejercicios de practica. Se les pedirá que en su libreta tracen un rectángulo de 10.4 cm de largo por 6.2 cm de ancho y que realicen una copia a escala 2:5  Se analizarán y resolverán los ejercicios de profundiza de la pág. 233 y se aclararán las dudas que hayan del tema. Para mañana traer su juego de geometría. Asesoría de 14:15-15:00 en biblioteca. Viernes 20 Cálculo mental. Se trabajarán los ejercicios de profundiza de la pg. 236 y se iniciará con el tema:  1.    NOCIONES DE PROBABILIDAD 1.1   Resolución de problemas de conteo mediante diversos procedimientos. Búsqueda de recursos para verificar los resultados. 1.1.1        Diagrama rectangular.       1.1.2     Diagrama de árbol.

Semana del 9 al 13 de marzo

Buen día papás.
Éstas son las actividades a realizarse durante esta semana.

Lunes 9 
Bienvenida a alumnos que participaron en la Copa Motolinía.
Se trabajará con el libro las págs. 227 y 228

Martes 10 
Se les dará la copia del problemario que entregarán el día viernes.
Pág. 229

Miércoles 11
Este día traerán la información de los precios de las pizzas, la mediana y grande, para hacer los cálculos de áreas y el precio por rebanada para así tomar la decisión de cuál conviene más comprar.

Jueves 12
En parejas pasarán a exponer su información de las pizzas en donde explicarán los tamaños (diámetros), precios, el precio de cada rebanada y cuál conviene más y porqué.

Viernes 13

Entrega de Problemario de áreas.

Evaluación de áreas. Se aplicarán sólo 2 figuras compuestas.